Почему школьники должны носить форму, а учителя нет?

В России активно обсуждается школьная форма для учителей. Если она дисциплинирует учеников и сплачивает коллективы в других сферах, то почему бы и не ввести ее в школах для всех?

Почему бы и нет?

Людей в форме мы встречаем повсеместно, и это считается нормальным:

• врачи в белых халатах;
• рабочие на заводах и фабриках;
• сотрудники точек общественного питания;
• банки, отели, магазины различного формата и прочие заведения;
• армия и полиция.

Одежда подчеркивает статус и выделяет в толпе нужного сотрудника. Например, в магазине мы всегда распознаем консультанта по цвету фирменной рубашки или жилета, это помогает сориентироваться.

В частных школах и закрытых гимназиях уже присутствует форма для учителей.

Как это выглядит и насколько практично

В большинстве школ существуют определенные рамки, ограничивающие допустимые цвета и фасоны, а дизайнерам только дай волю, они придумают и предложат новые решения! Главное, чтобы в итоге одежда была доступной для всех педагогов, включая отдаленные населенные пункты.

Опросы показали: большинство их участников считают, что ученики обязаны ходить в форме − так у них повышается дисциплина и улучшаются показатели работоспособности. Относительно униформы для педагогического состава результаты совершенно другие: 63% опрошенных не одобрили затею!

Какие есть преимущества:

1. Не будет досадных ситуаций, когда учитель пришел на урок в не подобающем статусу платье или переборщил с аксессуарами.
2. Идеальная ситуация: качественная ткань, проработанные силуэты и весь «банкет» за счет работодателя.
3. Есть вероятность, что форма поднимет престиж учительской профессии.
4. Станет легче соблюдать дресс-код.

Недостатки ввода единообразной одежды

Справедливости ради стоит упомянуть и недочеты единой формы для учителей. Существует техническая сторона вопроса:

• не будут учитываться особенности фигуры;
• не всем одинаково хорошо подходят определенные цвета;
• может оказаться под вопросом качество ткани;

Если рассматривать фотографии коллективов в уже введенной форме, то можно увидеть, как по-разному смотрится юбка-карандаш. Да, это почти универсальный предмет, но даже он должен учитывать некоторые нюансы!

Высказывается интересное мнение: было бы намного лучше объединить учителей не одинаковыми комплектами одежды, а какими-нибудь стильными аксессуарами: значками, шарфиками, эмблемой школы.

Корпоративный дух, выраженный единообразием стиля, сплачивает и настраивает на работу. Чувствуя себя сопричастным к делу, проще получить удовольствие от процесса. Внешний контроль и организованность всегда отличали учителей, поэтому им будет проще перестроиться на новый лад.

В заключение можно сделать вывод, что идея сама по себе недурна, главное − грамотно воплотить ее в жизнь, чтобы не было перегибов. Педагог всегда в центре внимания и должен выглядеть одетым стильно и со вкусом.